Чому емпатія та людяність на часі?
Розмова про те, як викладати комунікацію та емпатію у медичній освіті: що означає безпечний простір для студентів, чому роль викладача виходить за межі експертності, як фасилітація допомагає розвивати мотивацію, а також як впроваджується навчання емпатії на прикладі досвіду Тернополя та Чернівців.
Розглядаємо, як викладачам передавати ці навички, якщо вони самі не мали такого навчання, чому для них важливо розвивати людяність та емпатію і як створювати умови для якісного навчального процесу. Також говоримо про підходи університетів до підготовки викладачів, запуск освітніх курсів, роботу з супротивом і пошук рішень, які вже впроваджуються в Україні.
Спікерки – співтворчині посібника «Людяність та емпатія в охороні здоров’я»: Олена Горська (викладачка кафедри медико-профілактичних дисциплін та лабораторної діагностики, завідувачка відділення післядипломної освіти молодших медичних та фармацевтичних спеціалістів Рівненська медична академія), Юлія Тихолаз (викладачка циклової комісії природничо-наукових дисциплін, Вінницький медичний фаховий коледж ім. Д.К. Заболотного), Ірина Боровик (доцентка кафедри терапії та сімейної медицини, Тернопільський національний медичний університет ім.І.Я.Горбачевського), Олена Коротун (к.мед.н., доцент кафедри педіатрії та дитячих інфекційних хвороб, Буковинський державний медичний університет), Оксана Петринич (консультантка Україно-Швейцарського проєкту «Розвиток медичної освіти»), Тетяна Щудрова (доцентка кафедри фармакології, Буковинський державний медичний університет).
Модерує: Анастасія Леухіна, консультантка україно-швейцарського проєкту «Розвиток медичної освіти», авторка «Зовсім не страшна книга. Про життя, смерть і все, що поміж ними», редакторка посібника «Людяність та емпатія в охороні здоров’я».
