Як інтегрувати людяність і емпатію в медичну освіту? Говоримо про можливості та виклики впровадження таких курсів у закладах вищої освіти: як адміністрації можуть підтримувати викладання емпатійних практик, які підходи вже працюють в Україні та чому ці теми мають стати невід’ємною частиною підготовки медичних фахівців.
Які аспекти людяності вже інтегровані в освітні програми? У які дисципліни їх доцільно включати? Як працює Калгарі-Кембриджська модель у формуванні комунікативних навичок?
Що потрібно для запуску вибіркових курсів і як вони конкурують з іншими дисциплінами? Чому емпатію важливо переводити в обов’язкову частину навчання та на якому етапі це найефективніше?
Спікерки співтворчині посібника «Людяність та емпатія в охороні здоров’я»: Олена Коротун (к.мед.н., доцент кафедри педіатрії та дитячих інфекційних хвороб, Буковинський державний медичний університет);
Оксана Петринич (доцентка кафедри сімейної медицини, Буковинський державний медичний університет);
Ірина Боровик (доцентка кафедри терапії та сімейної медицини, Тернопільський національний медичний університет ім.І.Я.Горбачевського);
Юлія Тихолаз (викладачка циклової комісії природничо-наукових дисциплін, Вінницький медичний фаховий коледж ім. Д.К. Заболотного);
Олена Горська (викладачка кафедри медико-профілактичних дисциплін та лабораторної діагностики, завідувачка відділення післядипломної освіти молодших медичних та фармацевтичних спеціалістів Рівненська медична академія).
Модерує: Анастасія Леухіна, консультантка україно-швейцарського проєкту «Розвиток медичної освіти», авторка «Зовсім не страшна книга. Про життя, смерть і все, що поміж ними», редакторка посібника «Людяність та емпатія в охороні здоров’я».
