Україна на конференції AMEE 2024

З 24 до 28 серпня 2024 року у швейцарському Базелі пройшла міжнародна конференція AMEE 2024 — одна з найбільших подій у сфері медичної освіти. Цього року до конференції вже втретє долучився україно-швейцарський проєкт «Розвиток медичної освіти» разом із представниками чотирьох українських закладів освіти: Львівського національного медичного університету імені Данила Галицького, Буковинського державного медичного університету, Сумського державного університету та Ужгородського національного університету.

Учасники конференції отримали унікальну можливість презентувати свої дослідження, дізнатися про світові тренди у медичній освіті та обмінятися досвідом із понад 3300 колег із 108 країн світу.

Представниці проєкту, Олена Ігнащук і Ольга Короленко, виступили на різних секціях конференції. Олена представила результати дослідження групи співавторок Проєкту про виклики для медичних закладів освіти України під час повномасштабного вторгнення у форматі постерної презентації, а також виступила у секції «Point of view» з дискусійною думкою щодо того «А скільки ж балів БПР треба, щоб бути хорошим лікарем?»

Ольга, яка долучилась онлайн, поділилася результатами дослідження з оцінювання освітнього середовища на додипломній медичній освіті за 2019 та 2023 роки.

Окремою гордістю стали виступи українських освітян: тези їхніх робіт були відібрані організаційним комітетом конференції, а одна з праць була номінована на Премію Патіл за інновації в освіті. Для більшості учасників це був перший досвід участі в AMEE та живих виступів на такому рівні.

Освітяни поділилися своїми враженнями:

«Я надзвичайно щаслива, що мала нагоду відчути себе частинкою AMEE, що привернула увагу до актуальних напрямів і проблем вищої медичної освіти, зокрема, різноманіття й інклюзії, використання штучного інтелекту, симуляційних методів розвитку клінічних і комунікативних навичок майбутніх лікарів», — розповіла Любов Гутор з Львівського національного медичного університету.

«Особливо вразили теми, пов’язані з впровадженням технологій штучного інтелекту у навчальний процес, адаптацією медичної освіти до змін клімату, розвитком soft skills у студентів, а також індивідуалізованим підходом до навчання та менторства. Всі ці напрямки є надзвичайно актуальними для нашої країни, і я впевнена, що впровадження подібних практик може суттєво покращити якість підготовки майбутніх медиків», — поділилася Олександра Рего з Ужгородського національного університету.

Під час перебування в Базелі освітяни також відвідали Швейцарський інститут тропічного та громадського здоров’я, який впроваджує Проєкт в Україні. Колеги з інституту і Базельського університету презентували досвід інтеграції наукової складової у навчальні програми для майбутніх лікарів, зокрема через програми MD-PhD.

Проєкт «Розвиток медичної освіти» продовжує впроваджувати кращі світові практики у підготовці українських медиків, і участь у AMEE 2024 — важливий крок до досягнення цієї мети.

Детальніше про участь в конференції AMEE 2024 читайте у віснику проєкту – > Вісник-16 (PDF)